jueves, 26 de mayo de 2016

sábado, 19 de marzo de 2016

TEMA 4: NATURALEZA Y CULTURA

Línea del tiempo.





1.- Relaciona los conceptos del tema con el siguiente vídeo. World Population.



Conceptos: cultura, naturaleza, socialización, humanización, ecosistema y desarrollo histórico.

     Según nos muestra este vídeo, podemos relacionarlo con varios conceptos del tema. Uno de los que más destaca es el desarrollo históricose da con la aparición de la escritura, sedentarismo, religiones y conocimientos. Lo que permite que las personas empezaran a pensar en su pasado y a basarse en este para saber actuar en el presente, la relación que se establece con este vídeo es debido a que en el vídeo nos muestra la evolución de nuestra sociedad con el paso del tiempo y de las diferentes culturas.
      El siguiente concepto es cultura, que es el modo que tiene una sociedad para adaptarse al ecosistema. Para cada problema se generan unas soluciones o respuestas, que se mantienen en el tiempo aunque el problema se haya resuelto, y se llaman costumbres, el lazo que se establece con este vídeo es porque el vídeo trata sobre las diferentes culturas que han pasado por nuestro planeta y la debida población y evolución que han causado llegando a un punto en el que el exceso de población podría no ser sostenible y ser perjudicial para la naturaleza y medio ambiente.
     Otro de los conceptos más destacados es socialización proceso de adaptación a una sociedad, adquiriendo una serie de patrones culturales (normas, creencias, valores) e interiorizándolos, es decir, convirtiendo esos patrones en propios y haciéndonos sentir seguros y estables e integrados entre nuestros semejantes, lo relacionamos con este vídeo ya que trata sobre el proceso de adaptación por parte de la población del planeta a las diferentes culturas que lo han colonizado a lo largo de los siglos.
     Podemos resaltar también la humanizaciónproceso cultural por el que el hombre se adapta al medio de una manera determinada, no solo biológicamente, sino también a través de la cultura, relacionado claramente al vídeo por la adaptación a las diferentes culturas y a los recursos que tiene el ser humano para sobrevivir.
    El último de los conceptos es, ecosistemamedio en el que habitan y conviven numerosas especies, y al que tiene que adaptarse una cultura, cada ecosistema tiene una cultura diferente, se vincula con el vídeo debido al daño que le provocamos el planeta con la contaminación... y de esta forma dañamos el ecosistema en el que vivimos y aceleramos el proceso del calentamiento del planeta, empeorando nuestras condiciones de vida.




miércoles, 3 de febrero de 2016

Tema 3: Memoria y Aprendizaje

Vídeo 1: Cerebro y emociones.

  
                

Palabras clave: razón, lógica, ciencia, cerebro, emociones, decisiones-reacciones, sentimientos, estímulo, sistema nervioso y conciencia.

Resumen: Según podemos observar en este vídeo, la teoría demostrada por la ciencia y narrada por Antonio Damasio, nos muestra que en el cerebro  no todo se realiza de manera involuntara, para la mayoría de nuestras acciones intervienen las emociones que experimentamos a través de estímulos que nos llegan del exterior. Para tener unas buenas emociones es muy importante que el sistema nervioso esté en buenas condiciones para la captación de estímulos externos como hemos dicho. A partir de estas emociones, el cerebro toma decisiones/reacciones muy influidas por estas, generando respuestas ante estos estímulos, siendo conscientes y aceptando las consecuencias de los actos. Hay una gran diferencia entre sentimientos y emociones, los sentimientos hacen referencia a las experiencias que forman parte de las personas y generan las emociones, que se reflejan en expresiones faciales.

Mapa resumen:


Formulario de google sobre el vídeo: 




Vídeo 2: How stress affects your brain


              

Palabras clave: estrés, hipocampo, memoria, enfermedades, meditación, deporte, control, relajación, cortisol y  tamaño del cerebro.

Resumen: Según podemos observar en este vídeo, el estrés nos afecta en varios aspectos, algunos inimaginables, por ejemplo, a la memoria, el tamaño del cerebro, al hipocampo... y por supuesto en nuestro día a día. Un exceso de estrés produce aumentos de cortisol, afectando directamente al hipocampo (encargado entre otras cosas del aprendizaje, recuerdos..), y al tamaño del cerebro que se puede ver perjudicado de este aumento, seguido de una disminución de su tamaño.
Las formas más comunes y eficaces de combatir el estrés son el deporte y la meditación y por supuesto, intentar controlarnos y estar relajados sino queremos que el estrés nos domine, y no al revés. Este control es muy importante sobre toda para evitar la aparición de pérdidas de memoria, y en casos más graves, desarrollar enfermedades, como el Alzheimer.

Mapa resumen:

Formulario de google sobre este vídeo:






Vídeo 3:  Angela Lee Duckworth: The key to success?



Palabras clave: Determinación, aprendizaje, coeficiente intelectual, comprensión, perspectiva psicológica, éxito, salud física, buena apariencia, metas y futuro.

Resumen: Según podemos observar en este vídeo, la psicóloga Angela Lee Duckworth, nos narra su experiencia como profesora y los resultados de los estudios realizados con su equipo, en los que nos muestra como lo más importante en el aprendizaje de un alumno no es la salud física, ni la buena apariencia, ni siquiera el coeficiente intelectual, pero sí es verdad que son buenos complementos, aunque no lo creamos, lo que más influye es la determinación de cada uno, las ganas de aprender, de construir nuestro futuro y tener éxito en la vida. Solo necesitamos confiar en nosotros mismos, proponernos cumplir unas metas comprensión(confiar en nosotros mismos) y una buena perspectiva psicológica que nos oriente.

Mapa resumen:

Formulario de google de este vídeo: